凤凰网：河北衡中副校长坐镇云南衡水实验中学

河北衡中副校长坐镇云南衡水实验中学

河北衡水中学(以下简称衡中)在云南落户了，这一消息的传来，无疑是今年云南教育界内最让人震惊和喜悦的消息。提及衡中，“超级中学”、“优秀人才的摇篮”等赞誉总会浮现在人们的脑海中，在中国中学教育这块大地上，衡中绝对是一片神奇之地，更是教育界一个神话般的存在。

今年3月24日云南衡水实验中学(以下简称衡实中)正式挂牌成立。而就在距今年9月份新生开学还有3个月时间时，衡实中再次掀起教育界的风浪，衡中副校长王建鹏“空降”云南出任衡实中校长，他的到来必将为衡实中再增优质教育力量，同时，也将会对衡中经典教学经验的“南迁”出谋划策，指点迷津。

然而，也有人会问，衡中的副校长到衡实中任校长，两地相隔数千公里，教学模式，教育理念等的迁移，会不会“水土不服”?是否能达到理想愿望?孩子入学后成绩如何得以提高和保障?为解决大家心中的疑问，6月13日，本报记者对王建鹏进行了专访。

衡实中汲取衡中精髓

为缓解当前优质教育资源的紧缺，云南长水教育集团投资、引进衡中的优质办学模式创办了衡实中，学校的成立旨在打造全国中学教育的航空母舰及具有素质教育典范、理念先进、人文浓厚、气息现代、升学率高、国际特色的优质完全中学且学校的成立也将改变昆明优质中学竞争格局。

“衡中连续多年占据了清华、北大在河北80%的招生，600分以上的考生占了河北省的五分之一，是云南省的1.5倍。”看完这组数据，太多的人们发出惊叹，有人说，衡中因其全面提升师生素养，创建了一个精神特区，才有了连年高升学率的奇迹;也有人说，衡中的成功在于它真正落实和实践了素质教育。不论怎样评说，衡中用连年骄人的高考成绩证实了一切，也让自己被包围在种种赞誉之中。

六月的昆明在几场细雨的洗礼下，有些微凉，伴随着淡淡的阳光记者来到了位于昆明滇池湖畔体院路1号的衡实中。走进校门一种“淡泊以明志，宁静以致远”的感觉就会油然而生，路旁的池塘里绿意盎然的荷叶和朵朵含苞待放的荷花让人赏心悦目。据了解，衡实中校园占地72亩，绿化率高达50%，学校建筑物更是别有特色，以三种色调进行了区分：棕红色建筑为教学及行政办公区域;蓝色建筑为学生及教师住宿区;黄色建筑物为餐厅、食堂及放松休闲区。

衡实中汲取衡中精髓，落实衡中精神，秉承“把学校打造成一个激情燃烧的乐园” 的办学理念和“给学生终身难忘的教育”的育人理念，每一个走进衡水中学的人，最先被打动的，就是校园里洋溢着的无所不在的激情。衡中每年会开展50余项活动，力求每项活动都动人心魄。衡中懂得学习知识是学生成长过程中的一部分，更重要的是道德、能力等各种非智力因素，于是设计了丰富多彩的德育活动。据悉，衡实中将引入衡中的全部活动内容和课程体系，致力给学生终身难忘的教育。

此外，衡实中与衡中实行远程同步备课，全封闭教学管理。请衡中的老师到云南长期开展传、帮、带的工作，并在教学资料、教材、学案、校本课程、教学模式等方面与河北衡水中学实现共享，保证教学质量一致。

从教近40年 是衡中发展的见证者也是亲历者

6月13日上午10时30分许，衡实中的休息室，王建鹏忙完手头的事情匆忙赶了过来。身着白色衬衫，深色西裤的他，面带笑容，侃侃而谈，对于明年即将满60岁，王建鹏打趣的询问记者：“你们看我像60岁的人吗?”这一次到衡实中任校长，他将换乘的是人生的另一趟教育之车和一次全新考验。

“不干则罢，干就干好。”短短八个字是王建鹏对自己从教近40年来简练精准的总结。他说，和学生在一起很快乐，虽然工作累但又是很愉快的。王建鹏在1974年便于教育结下了不解之缘，多年的教书育人工作让他积攒下了太多宝贵经验和教学方法。谈起自己的过往，他似乎更愿意把时间定格在衡中工作的20多年里。

1990年，王建鹏到衡中工作，两年后被任命为副校长，从初来乍到到与衡中一路走来，他不假思索地表示自己是衡中发展的见证者，也是参与者、亲历者。王建鹏记得，1992年衡中迎来全盘改革，改变衡中面貌的定论让他和同事们颇有压力，能否改变一切都未知。“当时我们立下了三年改变衡中面貌的军令状，如果改变不了就主动辞职。”学校管理不到位，制度不健全，办学条件差这些现实不得不让他和同事四处考察取经，努力没有白费，事实证明他们取得了成功。

1995年目标、愿望实现，学校的高考也有了可喜的成绩。“之后很多年，一直到现在，衡中的成绩都在提升，一年一个台阶。”王建鹏说。

和学生交流是最大的爱好

衡实中在云南成立后，王建鹏先后几次到过昆明，但前几次的到来几乎是匆匆一别，6月11日的这次到来王建鹏发自内心地说道：“这次应该要常住。”来昆明还不足整3天时间，他的时间和行程却安排的满满当当，开会、开讲座、交流学习……一刻也不能停歇。

工作的快节奏，使得王建鹏保持着“今日事，今日毕”的习惯，哪怕再晚只要当天的事情没有做完，他加班加点也要处理完才会休息。在他这样一位严格要求自己的校长的带动下，衡实中在衡中原有基础上迅速调整制定出了具有本土化特色的校风、学风、育人理念等学校文化发展框架，“结合衡中办学理念、办学精髓制定出适合本地办学的框架出来后，相应的操作方法照此来执行会更合适些。”王建鹏表示。

对于他这样一个做了近40年教育的人，已将全部身心扑在了学校和教学上，也许，有人可能会问工作繁忙的王校长业余兴趣爱好应该也会很丰富，但得到的答案却是否定的。“我的爱好还是与教育有关，我很喜欢和学生交流，很喜欢当老师，当一个好老师就很高兴了。”

不管胜利向不向我们走来但我们一定要向胜利走去

在外人看来，王建鹏在教育领域颇有建树。一踏进衡实中的大门，他便马不停蹄地着手搭建衡实中大框架，对于衡实中的未来发展，王校长有着自己的一套构建模式。

“我们目前首要任务是把学校的常规管理铺垫好，再细分到各方面。而对于学校的发展，就用 ‘胜利’二字来概括。不管胜利向不向我们走来，但我们一定要向胜利走去。”王建鹏认为，一个学校能否成功的关键是：思路清晰、方向明确、目标具体、措施得力、落实到位五方面相加而得出的，的确，衡实中也在朝着这方面去努力。

在概括衡实中的办学风格时王王建鹏认为，搭好了框架，再把衡中的办学模式、办学思想和云南的教育实际结合起来，让衡中的优势教育能够本土化、云南化并通过各方不懈努力，一定会形成本土化的教育新优势，实现云南本土教育和省外优秀教育的衔接。

把孩子交到学校 定会获得高提升

望子成龙，望女成凤，是每一位家长对自己孩子的期望。王建鹏深感到，云南的家长们对孩子成材的欲望非常浓厚，都期盼孩子能够得到更好的教育。

“我们在教育孩子的同时，也要成立家长学校，以此来教会家长如何成为好家长，因为家长是孩子们的第一个老师，也是终身的老师。”在谈到如何让进入衡实中的孩子成绩有所提高，王建鹏胸有成竹地说：“我们可以郑重承诺，若两个初中学习水平基本一致的学生，其中一个选择来到衡实中，就相当于勇敢地选择了蝶变，相信经过3年系统化的学习培养与精神理念的熏陶，与选择其他学校的学生相比，他的成绩发展肯定会有所提高，而且提高幅度会很大。衡中多年来的经验一次又一次验证了这一事实。”

为激发老师们的教学积极性和热情，衡实中制定了工作评价机制、学习培训机制、政策激励机制、荣誉评价机制等十大机制，王建鹏表示，河北衡中正是依托这些机制逐渐发展成为这样一所全国名校，成为中国素质教育改革的先锋。

对于衡实中未来的发展，王建鹏认为，首先要确定目标，其次再开展下一步工作。“学生只要选择衡实中，在校三年的学习，有激情、有目标、有执行力，一定会在三年的蝶变后迎来意料中的丰硕成果，实现自己的梦想。”

“我们目前首要任务是把学校的常规管理铺垫好，再细分到各方面。而对于学校的发展，就用 ‘胜利’二字来概括。不管胜利向不向我们走来，但我们一定要向胜利走去。”

“我们在教育孩子的同时，也要成立家长学校，以此来教会家长如何成为好家长，因为家长是孩子们的第一个老师，也是终身的老师。”

“我们可以郑重承诺，若两个初中学习水平基本一致的学生，其中一个选择来到衡实中，就相当于勇敢地选择了蝶变，相信经过3年系统化的学习培养与精神理念的熏陶，与选择其他学校的学生相比，他的成绩发展肯定会有所提高，而且提高幅度会很大。衡中多年来的经验一次又一次验证了这一事实。”

“我的爱好还是与教育有关，我很喜欢和学生交流，很喜欢当老师，当一个好老师就很高兴了。”

“不干则罢，干就干好。”短短八个字是王建鹏对自己从教近40年来简练精准的总结。

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