呈贡校区初一年级优秀教学反思系列（四） 教学方法的改善 通过这四个月的教学工作，可以发现我们初一级部的年轻老师都有了很大的进步，站稳讲台，已经没有问题了。
高二英语常规教学之阅读理解反思 进入高二之后，英语的学习不仅需要知识的积累，更需要高考将高考题型和解题方法穿插进入常规教学中，针对近期学生的学习情况，特有以下几个方面的感悟。
数形结合思想 在中学数学学习中，我们已经开始接触数形结合思想方法及其相关应用，发现中学数学几乎每个章节都需要“数形结合”这个工具，它能很巧妙的避开很多数学解题中所谓的“弯路”，使问题变的更加简洁。
暖风何处来，最是园丁室 霜雪凝寒气，冬夜入子时。
发挥个体能力，弘扬团队精神——记补习部语文备课组四位教师 埋头工作，积极配合，随时探究，共同进步，是补习部语文组四位老师的写照。
把学习的权利还给学生——浅议学习的主体性 自主、合作 、探究的学习方式的提倡，不光是对教学方式的要求，更是对学生个体的尊重。
班主任随笔：用心传递爱 担任班主任工作三个月了，在这三个月的时间里，我感受到了人生中从未感受过的心境。
衡实教师教学感悟：英语教学“四颗心” 来衡实两年了，作为一名英语老师，在此简单谈一下自己的教学心得。
衡实教师教学感悟:我们还在绑架学生的思维 理科的学科很注重思维过程和理论的科学性，但是现在的学生对理科思维的建设和培养却很缺乏，我们是否应该反思一下：我们还在绑架学生的思维? 批改积累本上学生“两栖动物的...
语文课堂与中学生情感教育 背景：现代教学论认为：“情感的培养是语文教学的重要任务，同时它更是提高语文教学效率的重要手段。
走进家园 要说语文带给我什么，我的第一感触就像江西高考作文说的：语文是心灵的一泓清泉。
用“心”管理，用“爱”育人 ——高一八班“生日大使”传递师生情 我校滇池校区高一八班是一个具有优良的学风和求实的班风的班级。
冬日远足感悟 ——教师篇 说到远足，想到了冰心先生在 《寄小读者》中提到过，“九月九重阳节，古人登高的日子，我们正好有远足旅行，游览名胜。
充分相信学生，别低估学生的能力 ——参加昆明市生物教研活动有感 11月26日，初中生物组到民大附中参加了昆明市的生物教研活动，聆听了张玉代老师和贺燕青老师关于实验教学的经验和思考。
浅谈初中物理课程标准 从教之前，一直认为初中物理教学十分简单。
浅谈衡实高效课堂学习小组评价机制 开学至今，滇池校区全体教师全力以赴，群策群力，使整个教育教学工更上一个新台阶。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 ——参加2015年昆明市初中语文课赛颁奖及优秀课展示活动有感 2015年11月25日，我校刘世杭老师、孙庆华老师应邀参加了在昆明十六中召开的昆明市初中语文课赛颁奖及优秀课展示会。
呈贡校区初一年级优秀教学反思系列（一） 衡实，梦开始的地方 （文/周齐） 早就看过《衡中，梦开始的地方》这本书，自己深深地被书中所记所载的同学的事例和学生对衡中母校深切的情感所感动。
记班主任培训的个人心得 2015年11月19日至25日，我有幸参加了昆明市2015年第三期中小学骨干班主任培训， 看到那么强大的专家队伍，我真切地感受到国家，云南省教育厅，昆明市教育局对我们基础教育阶段老师的重视。
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