庄永生，中学体育二级教师，毕业于云南师范大学，中共党员。曾获宜良县运动会先进个人；长水教育集团优秀共产党员、最受欢迎教师、优秀班主任、优秀教师；校区立德树人三等奖、爱岗敬业教师等荣誉。
教育理念：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态对学生。
相信许多人都开过这样的玩笑。“你数学是体育老师教的吧？”体育老师当班主任，之所以能迅速成为热点话题，是大部分人对体育老师的社会刻板印象导致的，改变体育老师在大家脑海中的印象，是我们每个体育人应该努力的方向。我们班的数学不是体育老师教的，不过，班主任是体育老师。作为一名资历尚浅的班主任，可分享的东西不多，我想简单的记录一下我的工作历程。
01
班主任工作：标准高，要求高
刚接手班级的时候更多的是困惑，不知从何下手，除了乱就是累，觉得班级不是自己想象中的样子，更何况我是一名体育老师。通过不断的思考、学习、大胆实践，终于班级步入正轨。
我认为班主任是是学生的领路人，也是集体的灵魂。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我，这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿现在的班级来说吧，班里的一般事情都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
02
爱在细微处
班主任工作是繁杂的，如何在繁杂的工作中实现育人目标，这就要求我们将班主任之爱落到细微之处。自工作以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展。作为班主任老师，始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难。
比如上一届带的毕业班，学生压力大，我就把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！
作为班主任，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如每一天6:15分准时到达操场等候学生的到来，晚上22:50分确定学生上床睡觉后才离开学校，早上巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，团体活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
03
善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作就是：1.尖子生的培养。2.中等生的促进。3.后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
04
科学的方法是做好班主任的关键
做好班主任工作的关键是用科学的方法，在做班主任工作以来，虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自我的实践，不断归纳、总结。“更高、更快、更强”是体育精神的最好诠释，我会不忘初心，不断砥砺前行！
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