用真心“笼络”人心

我相信反省自己也是可以传递的，青春期的孩子比较躁动，他们比较强烈的需要得到外界的关注，但是自知能力又比较弱，怎样让他们能够充分认识到自己的错误，培养他们自省的能力呢？后来我弄了一个“哲学时刻”，前2分钟我会将我这段时间的工作做一个说明，然后说一说我在工作中的一些感受以及我这段时间的要求，比如规定近一个星期内，我必须在下班前整理好自己的书桌，或者是提前2分钟起床整理好自己的床铺等等这些事情；学生清晰了老师的反省方向，自然也会开启自己的反省之路，他们每两天做一个总结，会写上近期的收获以及不足，记得一个学生在反思本上写道：我曾经以为写日记是一件很难的事情，后来我发现隔段时间回顾自己的生活，我会发现我自己的不足以及优点，就如近期我发现我自己没那么自卑了，我做到了在国旗下演讲，我做到了在课堂上展示，但是我在做题的速度上却比大多数人慢，这说明我对知识的掌握不够牢固。