一场疫情，让我们练就了十八般武艺。线上课程教学，让所有师生的这一场“网课之旅”收获颇多。
因为要更大程度保障师生的健康安全，于是中小学又继续推迟开学。衡实呈贡校区的老师们也都从三尺讲台移步到七寸屏幕前（网络直播）。一路摸索一路尝试，热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们，使网络直播在责任、信任、担当、使命、感动中进行着!
面对“病毒”，我们有医疗勇士在战斗;身为人师，只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果!为了学生们能更好的早读，于是我们早早起来，静静的坐在电脑前等候晨读的孩子们，耐心的抽查背诵;为了能和孩子们互动，为了把知识点讲得更全，不用已有的视频，反复研究课件，力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛，感觉——我们的课堂依旧;为了尽量减轻学生们不必要的麻烦，我们老师就必须付出多倍的努力：像限时练，我们不仅要像平常一样出题、做题、校稿，还要做成问卷星，而且要尽量编辑成客观选择题，以便学生答题。
这段时间的忙碌，怎一个“累”字了得!眼睛不离屏幕，干涩迷蒙;头有千头万绪，飞速旋转!但每每感觉身心俱疲之时，那曾让我多次泪目的，一幕幕医生、护士壮行的画面就浮现在眼前!因此，我们必须坚守，只有我们的坚守才能让他们更安心、更值!
当然刚开始我们也是遇到了一些困难的，如需要一个人面对屏幕“尬聊”，想向学生提问时，要连麦，学生却说连不了麦，甚至有的学生会借故网络不好，或迟到或缺席上课；有时候老师提问某位学生的时候，对方会假装掉线了；而有的同学虽然登陆了网课，但关闭了摄像头实际上是去做其他事情了。
为了让学生们能够保质保量地坚持认真听课。我们科任老师和班主任老师、家长多方面的沟通监督，课上随时点名回答问题进行“查岗”，课后我们把早读听写情况、限时练答题情况都公示给学生和家长，让学生清楚自己的学习情况。对于听课不自觉的学生，我们一边打电话和他们谈话，我们一边打电话和他们谈话，给他们做思想工作，使其认识到学习的重要性，并摆正学习的心态，同时，也让小组长沟通管理，总之为了让他们好好学习也是费尽了心思。好在一段时间后，同学们都能注意力集中并且认真去听网课了。这次线上教学，不仅是对学生的考验，更是对我们老师的考验， 我深深地体会到，感觉自己知道得太少，不能在线上课堂很好的抓住学生的心，学习应该成为一个人一生的目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越要有一种紧迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
同学们， 窗明几净的教室已经空旷了许久，满目春色的校园也好久不见你们的身影，我们期许：愿疫情早日结束，山河无恙，人间皆安。我们也期待校园能早日响彻你们的读书声与笑声。
一场新型冠状病毒来势汹汹，改变了我们原有的生活节奏。面对这场天灾人祸，全国人民万众一心抗击疫情，钟南山院士说过只要好好的呆在家就是尽了公民的职责，全国各地中小学延期开学，积极开展线上教学，响应国家教育部“停课不停学”的号召。随即，云南衡水实验中学呈贡校区也积极开展线上教学。在网络教学中，我学到了许多的知识，每天都很忙碌，在学习上有了不小的提升，这就是所谓有付出就会有回报。
习惯了寒假的舒适与懒散，每天早上六点半的闹钟让我有些不适应，但一想到马上要打卡加入网络教学我就精神百倍，因为在家就能见到可亲可敬的老师们，在家就能听老师们娓娓动听的给我们讲课，在家就可以让老师们面对面为我们解惑答疑。
网课已经开展了一个多月，大家也能感受到越到后面可能心就越浮躁，可是即使你不想听课，不想写作业，不想学习，学校的进度也依然在跟进，不会停下来等你。随着各科难度加深，我们有些力不从心了。但是严峻的疫情依然没有结束，我们还得打起精神继续学习。为了提高学习效率，我觉得我们要确立一个明确的学习目标，积极调整心态，选择高效的学习方法投入到网络教学。
我们应该珍惜在家隔离的时间，勤勉、自律上好网课，日日精进，停课不停学，学业不掉线。如荀子所说：“学不可以已”，延迟开学这段特殊时光，我们可以静下心来认真体验网络教学模式。坚信我们很快就会在春日暖阳下重逢，那时，我们都将会遇到更好的自己！
