这个特殊时期，最好的教材是社会，最好的老师是家长。孩子线上听课，居家学习。为应对这一新的学习方式，对我们家长来说也是一场大考。这需要我们家长用心交流感情，用脑揣摩孩子，用语打动孩子。让孩子活学活用学科知识，把防控疫情当做学习资源，让孩子从清晨父母的唠叨，餐桌上弥漫着香气的饭菜，一家人聚在一起的欢声笑语中体会到真正的幸福，感受到原来教室里朗朗的读书声是那么的悦耳。如何利用这次抗疫机会告诉孩子：只有拥有了足够的知识储备时，应对危机与挑战才不至于惊慌失措，现在唯有珍惜当下，努力学习。居家陪孩子的日子里，家长该如何引导孩子获取更好的学习成效，且能自觉完成学习任务？现就分享我自身努力做到的几点经验：
能够很好的控制自己的行为，是自律的人，让孩子对人生有具体的规划并付诸行动。让孩子知道自己该做什么，不该做什么，能够更好的控制自己的注意力、情绪和行为习惯，无论学习、生活还是将来走向工作岗位，都会比别人生活得更加幸福快乐。作为家长，首先，我和孩子在一起关闭微信和QQ的新消息提醒，因为微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要立即回复的信息，如有重要的事情，一般都会直接打电话联系。二是取消朋友圈照片更新提醒，降低更新朋友圈的频率。告诉孩子幸福是生活中实实在在的感受，喜怒哀乐都可以直接与身边人分享，并不需要通过刻意的“晒”来刷存在感，也不用依靠别人的认同获得自我满足。
制定规则之后，我们父母也坚持按照规则来做，一段时间后，孩子习惯了，慢慢地知道自己该做什么，不该做什么，能够更好的控制自己的注意力、情绪和行为习惯，无论学习、生活还是将来走向工作岗位，都会比别人生活得更加幸福快乐。
积极面对疫情，长时间的宅居，做好孩子的心理防护，否则会出现孩子厌恶家长的现象。作为家长我们应该在互相尊重、互相理解的基础上，一起讨论制定这段时间的生活和学习计划，生活计划中要包括娱乐和做家务的内容，最好是能够和孩子—起做事情。学习计划要按照学校的要求，完成在线学习内容。同时尊重孩子对独立和独处的需求，多商量，少管制，该放手时且放手，给予孩子充分的理解、尊重和自由，让孩子感受到疫情面前，家人的对他的关怀和保护，把最真实的学习状态带回到家庭中来。
“腹有诗书气自华”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”等关于阅读的好处数不胜数。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”确实，爱看书的孩子也爱思考，遇到问题会从书中寻找答案。俗话说“勤能补拙”，虽然每个人的智力从出生时基本注定了，可后天的人为努力仍可以发展孩子智力，培养阅读习惯就是发展智力的重要手段。
学校为了帮助孩子们持续学习，防止假期成绩滑坡，全国都实行了“停课不停学”的方法，开始了网上教学。
每天早晨6:30女儿准时起床，简单的洗漱后就开始上网课，进入课堂直播间。在疫情期间孩子居家还能上课学习，不落学业，实属难得。国家教育部针对疫情期间提出的“停课不停学”教育理念在云南衡水实验中学呈贡校区体现得淋漓尽致。每一节课，女儿都认真听讲，记好笔记，并完成老师每天布置的作业。作为家长，为孩子能在这样的学校、这样一群优秀老师的教导下学习而感到欣慰。在此，对贵校所有的老师特别是高二（87）班的每位老师表示感谢！老师你们辛苦了！你们真的了不起……
女儿温舒寒自回到家至今，能遵纪守法，从不涉足娱乐场所和其他不健康场所，不做具有危险性的事情，尊老爱幼、主动完成力所能及的家务劳动。疫情防控期间，她积极响应政府号召，不聚会、少外出，自觉戴口罩，勤洗手，注意个人卫生，并能和家人一起搞好家庭卫生，居家隔离，不与外人接触。看到孩子的进步，我们很是欣慰，感谢老师对孩子生活及学习方面的指导，把孩子交给学校我们放心。孩子们请珍惜今天学习机会、为自己美好的明天拼搏吧！
