部分问题学生对待方法小感
时代发展，社会进步，一些人的思想转变过程中，难免会有夫妻离异等各种问题出现，但他们会忽略一些很严重的问题，孩子在一个不是很完美的家庭中长大，难免会出现一些心里问题。
一、孩子和爷爷奶奶长大的，父母离异的家庭中，老人一般都会觉得孩子很可怜，从小做什么事情都会惯着，需要什么也会给买，孩子在外面犯错了也会想着各种办法包庇孩子的不好行为，这样长大的孩子自理能力一般都会很弱，一个人生活的时候会受不了打击和挫折，总觉得自己有错误总会有人保护自己，一旦脱离了保护伞一个人生活的时候，心里就会缺失一些依靠，非常脆弱，承担不起责任，而且这样长大的孩子从小一般都娇生惯养着，在接受一些外界不好的思想或不好的习惯的时候大人也都觉得没什么，只要孩子开心就好，所以往往这类孩子没有良好的生活习惯和学习习惯，在管理上有很大的难度，在知道他心理脆弱和没有良好习惯的前提下，不能给他以往的偏爱，也不能给以很严厉的要求前者放任随性，后者不能达到效果且打击其自信心，只能在生活上给予指导，后要求其照虎画猫，从心理上给予适当的鼓励使其不自暴自弃。
二、孩子和单亲长大的，孩子和单亲，单父、单母或者轮流照顾的，父母对孩子的爱各有不同，各有爱的特点和范围，孩子在长大的过程中是缺失了一部分感情关爱的，会出现一下集中情况：
1孩子在缺少关爱的情况下，会找一些同龄人和自己情况类似的孩子相处，其中就会有一部分社会青年，他们接触和交往的人群不一样，接受的东西也会不一样，这样会使孩子染上一些绿林之气，孩子在学校就会意气用事，打架情况居多，这种情况多集中在男生身上。
2孩子寻找异性的照顾和关心，错把青春期互相照顾关心理解成懵懂的爱情，在缺少父母的关爱下，在学校里孩子都是单纯善良的，同学之间难免照顾和关心，在家里没有得到的，如果在异性身上得到了，本来就处在青春期，再加上在加上在心理上上得到一些曾丢失感情的满足感，还有对异性的好奇，这一系列的凑巧，就会使孩子在学校里以来异性，把异性当作心理上的安慰，这种情况多集中在女生身上。
上述两种情况，孩子成长本身就有一些不利因素，可以说孩子是无辜的，当发现其有类似问题的时候，切不可急躁，每位班主任在学校都是不易的，难免心里烦躁，碰上事情刚开始都会想简单粗暴，一经发现违纪，即按校规处理，要知道孩子们都很单纯，一次次的犯错总有一个很傻很天真、让人啼笑皆非的理由，可先问清楚其犯错的理由，在做决定也不迟，不可恼羞成怒，扼杀孩子的天性。
孩子无善恶，只有成长环境的差异，受影响也不一样，只有给予让其能充分感受到的爱，得到他们的信赖就是顺理成章的事情。
初一六班班主任 冯子敏
